Zacílení na školní rok 26/27 se zaměřením na přechod digitálně vzdělaných páťáků na 2. stupeň a vymezení digitálního vzdělávání pro celý 2. stupeň.
10.7. zpřístupnění NLM sady pro učitele Evidence dat základem informačního systému pro 6. a 7. ročník v rámci tematického celku Systémy pro správu dat a informací.
3.7. zpřístupnění NLM sady pro učitele Modelování pomocí grafů pro 6. a 7. ročník v rámci tematického celku Zpracování dat a jejich reprezentace.
1.7. zveřejněna kompletní Mapa pokroku digitálního vzdělávání od 1. do 9. ročníku;
25.6. stránka Společenská sféra pro vzdělavatele v souladu s Mapou pokroku pro společenský svět obsahuje vzdělávací cíle pro celé základní vzdělávání;
19.6. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Ovládání virtuální postavy pro 6. a 7. ročník;
15.6. stránka Digitální sféra pro vzdělavatele v souladu s Mapou pokroku pro digitální svět obsahuje vzdělávací cíle pro celé základní vzdělávání;
15.6. stránka Informatická sféra pro vzdělavatele v souladu s Mapou pokroku pro informatický svět obsahuje vzdělávací cíle pro celé základní vzdělávání;
10.6. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Souborové systémy pro 6. a 7. ročník;
5.6. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Digitální kódování a šifrování pro 6. a 7. ročník;
1.6. na stránku Informatická sféra pro vzdělavatele je pro celé základní vzdělávání k dispozici kompletní mapa pokroku pro informatický svět;
27.5. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Od školní sítě po internet pro 6. a 7. ročník.
22.5. zveřejněn nový rámec pro Školní digitální prostředí a Ekosystém digitálního vzdělávání;
19.5. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Algoritmizace pro 6. a 7. ročník;
13.5. rozšíření ŠDP o infografiky digitálního ekosystému pro první tři školní roky, do šestého ročníku a od sedmého ročníku;
8.5. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Umělá inteligence a strojové učení pro 6. a 7. ročník;
4.5. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Programování a robotika pro 6. a 7. ročník;
30.4. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Systémy pro správu dat a informací pro 6. a 7. ročník;
27.4. na stránce Informatická sféra pro vzdělavatele je k dispozici NLM sada pro učitele Zpracování dat a jejich reprezentace pro 6. a 7. ročník;
24.4. Školní digitální prostředí se aktualizuje pro malotřídky a rozšiřuje na úplné základní školy - viz stránka podpora pro metodiky;
22.4. nový milník: revize regionálního standardu Školní digitální prostředí (ŠDP) a rozšíření řešení na Ekosystém digitálního vzdělávání (EDV).
20.4. rozšíření Mapy pokroku digitálního vzdělávání (společenská, digitální, informatická) na 6. a 7. ročník;
16.4. zprovoznění formuláře pro odebírání novinek na stránce Aktuality z webu DigiEDU;
13.4. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh zaměřených na Kadeta v reprezentaci dat;
8.4. zpřístupnění NLM sady Programování a robotika pro 4. a 5. ročník;
3.4. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Benjamina v reprezentaci dat;
30.3. zpřístupnění NLM sady Systémy pro správu dat pro 4. a 5. ročník;
27.3. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Kadeta v algoritmizaci;
24.3. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Benjamina v algoritmizaci;
20.3. zpřístupnění NLM sady Zpracování a reprezentace dat pro 4. a 5. ročník.
15.3. sestavení první verze minimálního profilu sedmáka a deváťáka ve světě informací;
13.3. na stránce Společenský svět pro učitele zpřístupnění NLM sady Úvod do bezpečnosti a etiky pro 4. a 5. ročník;
10.3. rozeslání informace o pořádání setkání na téma AI v rukách učitele našeho regionu;
9.3. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Kadeta v modelování;
6.3. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Benjamina v modelování;
3.3. aktualizace stránky Podpora metodiky;
26.2. záznam z tiskové konference MŠMT na téma odložení RVP ZV i s vyjádřením k otázce mobilů ve školách;
25.2. zpřístupnění NLM sady pro učitele Vymezení světa informací;
23.2. zpřístupnění digitální sbírky Bobřích úloh pro Kadeta v kódování a šifrování;
19.2. zpřístupnění NLM sady pro učitele Úvod do informatického světa ( Učebnice Infografika Prezentace Výklad Shrnutí );
16.2. zpřístupnění NLM sady pro učitele Úvod do digitálního světa ( Učebnice Infografika Prezentace Výklad Shrnutí );
12.2. zpřístupnění NLM sady pro učitele Úvod do společenského světa ( Učebnice Infografika Prezentace Výklad Shrnutí );
11.2. využití nového komunikačního kanálu přes stránky MAP Hranicko na Facebooku;
4.2. zpřístupnění šablon pro tvorbu kapitol do učebnice pro společenský, digitální i informatický svět;
1.2. pilotní verze digitální sbírky Bobřích úloh pro Benjamina v kódování a šifrování.
29.1. neformální setkání k digitálnímu vzdělávání na ZŠ Osecká v Lipníku nad Bečvou (viz prezentace a poskytnuté QR kódy);
27.1. pilotní verze výstupu z prostředí NotebookLM pro vybrané téma;
26.1. zpřístupnění aktivity Akvárium pro školní družiny;
23.1. zpřístupnění aktivity Branka pro školní družiny;
20.1. informování účastníků o realizaci setkání k digitálnímu vzdělávání naplánovanému na 29.1.;
19.1. stanovení nového cíle - využití prostředí NotebookLM pro generování podpůrných materiálů digitálního vzdělávání pro vzdělavatele v rámci 1. stupně;
14.1. zpřístupnění aktivity Příběh tučňáka pro školní družiny;
12.1. zpřístupnění pracovní verze papírových Bobřích úloh pro šesťáky a pro sedmáky;
9.1. stanovení nového cíle - sestavení sady Bobřích úloh pro šestý a sedmý ročník v papírové i digitální podobě pro Kódování a šifrování, Modelování, Reprezentaci dat a Algoritmizaci (bez programování);
8.1. rozeslání informací ředitelům škol na Hranicku a Lipensku o změnách v roce 2026;
5.1. zpřístupnění aktivity Čtyři roční období pro školní družiny;
2.1. zahájení práce na podpoře digitálního vzdělávání pro 6. a 7. ročník.