Embedded Files
Úvodní slovo
Úvodní slovo
Vítáme vás na stránkách, které si kladou cíl poskytovat podporu rozvoji digitálního vzdělávání především v našem regionu.
Stejně jako v předchozích letech chceme v co největší míře poskytovat výstupy naší práce pod otevřenou licencí.
David Hawiger, regionální metodik pro digitální vzdělávání (david.hawiger@maphranicko.cz)Nové nebo aktualizované zdroje
⚿ označuje zdroj přístupný jen editorům a partnerůmNové nebo aktualizované zdroje
⚿ předání k připomínkování infografiky digitálních vzdělávacích prostředí pro třeťáka a pro páťáka a infografiky aktualizovaných profilů třeťáka a páťáka ve světě informací;
soupis tematických plánů výuky informatiky v 6. a 7. ročníku na šesti školách v regionu;
zpřístupnění Metodiky podpory algoritmického myšlení v neformálním vzdělávání
zpřístupnění první sady úloh z Bobříka informatiky pro čtvrťáky a pro páťáky
Hlavní cíl akčního plánu pro rok 2025
Hlavní cíl akčního plánu pro rok 2025
Metodika pro podporu digitálního vzdělávání žáků na 1. stupni
Ucelený metodický materiál pro regionální vzdělavatele, který posune regionální dokument Od informatiky přes digitální kompetence po tematické plány z roku 2022 do roku 2026.Vedlejší cíle s výstupy podporující hlavní cíl:
Vedlejší cíle s výstupy podporující hlavní cíl:
Sbírka aktivit pro algoritmické myšlení v neformálním vzdělávání
Sbírka aktivit pro rozvoj digitálního vzdělávání žáků na 1. stupni
Regionální rámec digitálního vzdělávání
Kabinety kolegiální podpory pro digitální vzdělávání
Regionální profesní podpora
Regionální profesní podpora
Pro potřeby regionu a nejbližšího okolí budujeme tým místních odborníků z pedagogickou i odbornou IT praxí, kteří mohou poskytnout podporu v rozvoji digitální kompetence, a informatického myšlení i zajištění funkční školní digitální infrastruktury.
Ing. Petr Drábek je vedoucím dvou projektových týmů se zacílením na algoritmické myšlení.
Navíc vede Kabinet kolegiální podpory pro Hranicko.
Mgr. Lukáš Rejzek má na starosti především ověřování materiálů pro výuku informatiky v 5. ročníku.
Navíc vede Kabinet kolegiální podpory pro Lipensko.
Mgr. Jan Bouchala z KKP DV Hranicko a Mgr. Petra Macháňová z KKP DV pro Lipensko mají na starosti především ověřování materiálů pro výuku informatiky ve 4. ročníku.
Filip Hradil DiS. především plní roli sdíleného správce pro malotřídky a podílí se na ověřování technologické části regionálního standardu školního digitálního prostředí.
Martina Lévová z KKP DV pro Hranicko má především na starosti ověřování materiálů pro neformální vzdělávání.
Mgr. Michaela Hawigerová z KKP DV pro Hranicko má především na starosti rozvoj digitální kompetence ve 2. a 3. ročníku.
Digitální kompetence ve třetím ročníku
Metodický materiál popisující podporu rozvoje digitálních kompetencí u třeťáků. Jeho tvorba probíhala průběžně ve školním roce 2023/2024 a byla pilotována oběma kabinety kolegiální podpory pro digitální vzdělávání pro Hranicko a Lipensko.Digitální kompetence ve třetím ročníku
Standard školního digitálního prostředí
Materiál vycházející z národního Standardu konektivity, který byl sestaven s cílem vymezit technologické mantinely pro školní počítačové sítě a jejich napojení na internet. Náš metodický dokument zdůrazňuje vybrané technické parametry jako klíčové a přidává k nim parametry pedagogického zacílení.Standard školního digitálního prostředí
Celostátní rámec digitálního vzdělávání a jeho podpora
Celostátní rámec digitálního vzdělávání a jeho podpora
Page updated
Report abuse